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从初中数学完美过渡到高中数学,要掌握好如下数学思维

  从小学到高中,12年,数学学习一直是学生们的重点。从考试的分值,到考试的时间。数学到底教会了孩子们什么理念?从简单到复杂,从知识点到思维训练。那初中的孩子应该有哪些数学思维,帮助孩子们从初中数学完美过渡到高中数学?

  一、观察与比较

  从小学六年、初中三年,到高中一年,数学这门学科是一门完整的知识体系,知识一个年级一个年级开始加深拓宽。所以初中毕业,走进高中第一年,第一件事就是学会观察初、高中数学概念、知识点、还有知识体系全不全。知识有哪些增加?哪些知识开始拓深拓宽?观察之后就要学会比较,哪些知识变深入,哪些知识变难。在观察和比较中,把碎片化的知识连成面。让数学成为你的兴趣点。依靠自己的自主学习,把完善知识系统这件事理顺完。

  二、分析与推理

  数学世界,逻辑思维严谨,奇妙而无捷径可循。所有的数学计算和推理都是有章可循。学会分析知识之间内部联系,在不断分析过程中,在进行综合整理。然后根据已知条件,推出未知知识。这种推理思维,帮助孩子们通过推理,找到解题的思维模式。用数学思维去解决数学问题。这种不断分析,不断综合,不断推理,把初、高中数学知识有机的联系在一起。已经学会的数学知识,成为你继续数学知识的地基。然后把新增加的知识点学会。一步一个脚印,知识环环相依,顺利地过渡到高中数学的知识体系。

  三、归纳与概括

  数学知识学到高中,循序渐进的探索过程。是每个孩子都要自己清楚的事情。知识结构和知识点都已经形成。学习过程中会出现之前的知识无法融汇贯通。这个时候一定自己把不会的学会,避免在以后的数学学习过程中,成为障碍,而导致高中数学无法进行。学生在概括数学知识时,一边解决过去的遗留的问题,一边也能融入要学到数学知识。初高中的数学通过概括和归纳就形成了一个完成的整体。

  数学是孩子们接受基础教育的基础学科。是未来学好理工科的必修课。更是学好数理化的不可或缺。直接影响孩子未来的功课。通过从初中数学到高中数学的完美过渡,帮助孩子们建立起完整的数学知识体系。孩子们掌握了用数学思维去考虑数学问题,从初中平稳地过渡到高中阶段学习。通过观察、比较,通过分析、推理,把学到的知识归纳、概括,数学知识自成体系。用学到的数学知识去解决生活中的实际问题。

  来源:悟懂教与育的真谛

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