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“爱因斯坦的数学很烂”是有关这位天才科学家最有反差的传说了,这个“故事“也成为很多数学困难户珍视的鸡汤。

2017-10-19

用命题形式给出一个数学问题,要判断它是错误的,只要列举一个满足命题的条件,但结论不成立的例子,就足以否定这个命题,这样的例子就是通常意义下的反例。

在初中数学课堂教学中,数学教师的教学目标要定位于“全面、持续、和谐地发展”,不仅要关注学生知识领域的发展,还要关注学生情感领域的进步。为此,教师要转变教学理念,改进教学方法,具体做到:变“教师主宰”为

通过运用概念解决实际问题,可以加深、丰富和巩固学生对数学概念的掌握,并且在概念运用过程中也有利于培养学生思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性等等,同时也有利于培养学生的实践能力。

2017-10-19

数学是一门具有严密的逻辑系统的科学,因此,数学中每一抽象的概念、每一抽象的定理(公式)未必都能有确切的、完备的实际对象作为背景。如代数中的单项式、多项式的概念及其运算法则、分解因式的概念以及一些分解因

2017-10-19

在新课程数学教学中,学生自主学习兴趣的培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂。主动有兴趣地学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。在课堂

2017-10-19

自学成材的天才数学家,中国近代数学的开创人——华罗庚在众多数学家里华罗庚无疑是天分最为突出的一位,华罗庚通过自学而成为世界级的数学家,他是解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分

2017-10-18

国庆过后,大部分学校都进行第一次月考,每次考试都是几家欢乐几家愁。如果考试已经结束,那么成绩好坏已经不再重要,重要的是你要去反思以下几个方面的学习问题:

2017-10-18

不少高一的同学即将或已经考完了月考,相信大多数同学都是听完老师订正答案之后就把试卷往桌子里或书包里一放就万事大吉,但是这样做其实是相当于浪费了这次月考。

2017-10-18
钱学森的数学观

钱学森,世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,“中国航天之父”,“火箭之王”和“中国导弹之父”。

2017-10-18
黎曼猜想的重要意义

在数学界,有很多非常重要的数学难题至今没有被攻克和证明,黎曼猜想就是其中的一个。提起“黎曼猜想”,大家可能仅仅是听说过,或者仅仅知道这个难题的名称而已,至于它究竟是什么问题,为什么如此重要,大多数人可

2017-10-18

数学是很多孩子都头疼的科目,那么密密麻麻的公式、图形、辅助线经常让我们大脑一片空白,每每考试的时候,我们眼看时间一点点过去,周围的同学陆续交试卷,自己却一道题目都不会做,说实话,在学习中,你是否也有似

2017-10-18
为什么统计数据有时会“撒谎”

收集统计数据是一项复杂而又精细的工作,每一步都有出错的可能。即使所有的细节都万无一失,最终得到的数据里也会隐藏大量的陷阱。如果盲目地对统计数据进行分析,有时会得出一些甚为荒谬的结论。

2018初中数学学习方法:优化复习过程

总复习的最大特点就是对知识进行“总体”的再学习,复习的对象不是某一个章节、某一片段,而是一个整体----全册教材知识的结构。这就要求教师应该站在理论的高度上去整体的把握教材的脉搏,明确总复习本身蕴涵的

2017-10-17

“对应”的思想由来已久,比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”,将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”;随着学习的深入,

2017-10-17

不同的分数段考生在复习过程中由于欠缺的方法和薄弱点是不同的,所以需要在复习过程中采取不同的措施,下面给大家简要的做一梳理。

2017-10-17

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短

许多同学对学习高中数学都有一个误区,认为学好高中数学知识只是为了在高考中得到一个好的分数,然后考上理想的大学,以后只要不学习数学想关的专业,这些高中数学的知识其实是没有多大的用处。诚然,学好高中数学为

2017-10-17
让学生从作业中享受数学之美

教育“新理念”就是要在教育领域落实科学发展观,使学生得到全面、和谐与可持续发展.从教改的发展现状看,课堂教学改革正在如火如荼的进行着,并且也取得了一定的成绩,同样与之配套的数学作业也要与时俱进.然而,

140分到150分这10分进步就这么难吗?

高考数学满分150分,一些地方的中考数学试卷满分也是150分。我们发现每年数学考满分人都有,但不多,中考相比高考满分人数会多一些。分数线一旦到140分左右,无论是高考还是中考,在140分左右的人数就会

从教多年,和学生们一起经历的风风雨雨让我感慨良多,不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径.课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的

数学教学中的“空白点”是数学教师根据教学的需要,科学地留下学生再创造空间,数学课堂教学中的空白点;主要体现在两个方面:时间上、内容上.时间上的“空白点”是指课堂上教师要留给学生思考研究的时间.内容上的

2017-10-16

把多项式中同类项合成一项,叫做合并同类项(combiningliketerms)。

2017-10-16

作为家长、教师,或是学生自己,是否遇见过这样的情况:让学生及时完成作业,他嘴里说知道了,却迟迟不动笔,或是说作业很简单,来得及;

数学课堂教学离不开例题教学,例题教学是数学课堂教学的中心环节,例题既为学生提供解决数学问题的范例,又为其数学方法体系的构建提供了结点,能体现数学思想,揭示数学方法,规范思考过程.无论如何改革课堂教学,

国内外十大天才数学家盘点

今天的数学家故事要为大家介绍的是十大天才数学家。之前英国评选出十位数学天才。认为他们的革命性发现改变着我们的世界。今天就来为大家盘点下这10位天才数学家。

2017-10-13

数学学习,很多时候我们怕的并不是所学的知识有多难,最怕的就是找不准学习的方向。如一些基础薄弱的学生,明明连最基本的基础知识内容和方法技巧都没有掌握扎实,眼里却只盯着难题、压轴题,这样不仅学的累,成绩提

中国有哪些著名的数学家?

自学成材的天才数学家,中国近代数学的开创人——华罗庚在众多数学家里华罗庚无疑是天分最为突出的一位,华罗庚通过自学而成为世界级的数学家,他是解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分

2017-10-13

同一个班的学生,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩不好呢?可能你会说,有的学生聪明,有的学生不聪明呗。但是这并不是关键的因素,关键的因素在于学习效率。

2017-10-13

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基

图文 中考 复习
2017-10-13