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如果中考发挥的不是特别理想,面对高中的学习会担心吗?相信,有些学生心里是会担心高中的学习。今天,我们要聊的是我们学生需要树立学习的信心,要相信初中优秀的学生到了高中未必优秀,中考不理想的学生,高中的学

2019-06-24
这两种学习方法,正“摧毁”孩子的数学思维,你还沾沾自喜?

曾经听过这样一个真实的故事,一位大学生勤工俭学在培训机构给小学生们补数学。按照机构的教程要求,老师们只需要告诉孩子,遇到各种题型时,按照规定的操作步骤操作下来,就可以得出正确答案。

数学是一门基础的学科,不管你是否喜欢它,都不能否定数学对于整个世界的影响。当今世界数学对于世界的影响已经越来越大,重视数学,运用数学已经提到了很高的地位。

2019-06-21
高中数学成绩为什么不理想?我们需要找找原因

有很多的高中学生都会说,自己虽然很想把数学学好,可无论怎么用功,数学成绩就是没有办法提高。这是因为什么呢?我们需要找找原因。

在学习数学的过程中,我们经常会听到学生的各种抱怨。

2019-06-20
数学中的“打草稿”究竟有多重要?看完就知道了

在数学学习中,有个方面最容易被忽视的,就是“打草稿”。数学考试的时候,除了试卷和答题卡外,草稿纸也是考试的一部分。

初中学生一定要把数学学好,打好基础,就像盖房子一样,地基不打好,房子盖不高,也就是这个道理。有些学生之所以学不好数学,有个重要的原因就是不细心。细心是做好一件事的重要保证,对数学学习有特别意义。孩子在

2019-06-19
数学成绩下降,没收手机,有效果吗?

随着智能手机的普及,我们的生活越来越方便。但是,随之带来的各种问题也令人头疼,比如该不该给学生玩手机?学生数学成绩的下降真的靠没收手机能起作用吗?

怎么样让学生的数学取得好成绩?需要挖掘数学例题的潜力

在学习例题时,有些同学认为例题很容易,往往只是简单看看,或者只是机械地记忆解答的过程,这样的学习不仅不能能充分发挥例题应有的作用,而且还会影响学生解题能力和思维能力的提升。我们应该怎么样正确对待例题呢

开启高中生涯之后,迎接广大学生的是愈发全面和难度系数提升的知识点。高中和初中不一样,初中即使不是很懂,但知识点简单,随便背一背,考不了太好,也能差不多。所以,很多考上高中的孩子都说,我初中没怎么学,考

2019-06-06
数学学习上的劲敌,一旦沾了很难改正

班上总会出现这样一部分学生:这次考试120分,下次考试100分,再下次考试130分,成绩忽上忽下,让人摸不着头脑。这种不稳定的成绩给他们也带来了很大的困扰,不知道自己的数学成绩到底是好呢还是不好呢?

2019-06-03
学好数学四方法

初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。二细读,对重要概念、公式

孩子数学成绩差怎么办?找到方法才是关键

那么孩子数学成绩差怎么办?事实上,找到一条路是关键!以下是基于发生在在孩子的数学学习中几个问题,给出一个详细解答。

要想学好数学,考出一个好成绩,确实不是一件容易的事情。可能没有一门科目的学习,会像数学那么折磨人,单单记住各种知识概念、定理、公式、法则等已经不是一件容易的事情,更何况还是运用这些知识定理去解决问题。

2019-05-27
学数学就一定要多做题吗?

说到数学学习,相信大家都不会陌生,对于大部分的人来说,数学可以说是一门刻骨铭心的的科目。很多人在读书生涯过程中,花费了无数的时间、精力和金钱等去学习数学,可结果还是没有学好这一门科目。

又要快到期末考试了。初一的同学经过了一整年的学习,对自己的期末考试成绩也是十分关心的。因为听说初二的数学难度会比较大,所以初一能不能打好基础会影响到初二学习吗?

2019-05-24

我们常听有人这样形容整个初中学习生活。初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。这种现象体现在数学这样的科目最是淋漓尽致了。

2019-05-24
初二数学考试58分,中学教师建议“4个多”,帮你在中考中逆袭

初二数学,只有58分左右,是个没及格的分数,实话说,这种成绩确实不是很理想,父母看着肯定着急。这年头,孩子上学,做父母的比当学生的累多了,真是操碎了心。

为什么数学试卷我都会做,可是拿不到高分?

就这样被“莫名其妙”扣了10几分,你说冤不冤?明明都会做,但是却没有拿到该题满分。我和他一起总结了这次考试失手的原因,大概犯了以下几点不该犯的错误:

同学们,你们有没有这样的感觉:自己非常用心的学习的数学。上课老师讲的重要知识点,自己会听并且把它记到笔记本上,课后作业也一条不落的从头写到尾。每次考试前都对自己充满了自信,但是,成绩出来后却给了我们当

2019-05-22
数学真的就那么难吗?我看不见得,可能是你不知道这些方法

很多学生周围都有这样的的同学,他们学习数学很努力,非常勤奋的做题,却不见有任何起色。不仅让人尤为感叹,学习数学真的没有天赋就不行吗?

目前的中国高中数学教育,到底是讲得太多还是太少?

近二十年来,中国高中数学的知识内容发生了巨大的变化,知识的增删幅度比较大,深刻地影响了一代又一代人的学习.总体来讲,中国高中数学的总目标还是高考,为了高考,很多内容都出现了增删的情况,而这些内容中有讲

数学是考验思维能力的一门学科。考试丢分大部分都是思考方向错误或者思考的不够全面而导致的,因此锻炼数学思维才是提升数学成绩的关键。当然,考试时对试卷进行充分的检查,也是让考试不轻易丢分的好方法。

2019-05-20

“得数学者得高考”,你同意这句话吗?据我了解,很多同学选择文科,就是因为数学不好,然而不管理科还是文科,数学好的同学占有巨大优势,因为数学分差非常大。那么多科目,做数学题带来的成就感是最棒的,数学的竞

2019-05-15

很多人都说了很多提高数学的方法,比如巩固好基础、题海战术、建立错题本等等。这确实是提高数学的好办法,毕竟量变引起质变,题做多了自然就有了感觉。但很多老师和家长忽略了孩子一点,那就是孩子是否有学习数学的

2019-05-15
数学成绩差的为什么普遍都是女生?

读了这么多年的书,感觉最难的就是高中了,不仅仅是因为高考,高考就是一场普通的考试,其实还真都没有什么紧张的,两天就结束了,不管紧张不紧张都会很容易。最难的就是理科的学习,比如:数学、物理。

还记得当年学数学的场景吗?一个方程式解一上午,结果是错误的结果。在我眼里,数学就是最难学的科目,不像语文,总是可以从多方面来阐述。至少能得个辛苦分,数学就不一样了。如果结果是错的,过程有多辛苦都没用。

2019-05-13
中小学生要用常规方式学数学,远离那些奇葩的偏题怪题

首先我们以数学题为例,来定义一下什么是偏题怪题。特征一:貌似在中小学知识范围内,实则数度曲折,七拐八绕地经过九曲十八弯后才能到达终点。特征二:解题者面对它绞尽脑汁,愁肠百转,几番折腾后发现它悖离逻辑漏

数学认知结构是由教材知识结构转化而来的,它一方面保留了数学知识结构的抽象性和逻辑性等特点,另一方面有融进了学生感知、理解、记忆、思维和想象等心理特点,它是科学的数学认知结构与学生心理结构相互作用、协调

2019-05-10

我们都知道,如果一个初中生对哪一门学科存在着学习的心理障碍,对于这门学科是无论如何也学不好的。

2019-05-09