数学学科网 上传 客户端 扫码下载APP 定制您的专属资源库 网校通
高中其他 · 其他资料
高中其他
  • 高中竞赛
  • 必修一
  • 必修二
  • 必修三
  • 必修四
  • 必修五
  • 选修一
  • 选修二
  • 选修三
  • 选修四
  • 高中其他
其他资料
  • 其他资料
  • 高中大纲版
  • 高中沪教版
确定

简介:2016年安徽省六安一中高一开学数学试卷   一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.已知,ab》0,化简二次根式a的正确结果是(  ) A. B. C.﹣ D.﹣ 2.观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256…,用你发现的规律得出22015的末位数字是(  ) A.3 B.4 C.6 D.8 3.把方程=化成整式方程,得(  ) A.x2+3y2+6x﹣9=0 B.x2+3y2﹣6x﹣9=0 C.x2+y2﹣2x﹣3=0 D.x2+y2+2x﹣3=0 4.若不等式组的解集为空集,则a的取值范围是(  ) A.a》3 B.a≥3 C.a《3 D.a≤3 5.股票每天的涨跌幅均不超过10%,即当涨了原价的10%后,便不能再涨,叫做涨停;当跌了原价的10%后,便不能再跌,叫做跌停.已知一支股票某天涨停,之后两天时间又跌回原价,若这两天此股票股价的平均下跌的百分率为x,则x满足的方程是(  ) A.1﹣2x= B.(1﹣x)2= C. [来自e网通客户端]

简介:2016山东省春季高考数学试题 2016山东省春季高考数学试题 2016山东省春季高考数学试题 2016山东省春季高考数学试题 [来自e网通客户端]

简介:2017年4月浙江省普通高中学业水平考试 数学试题(无答案)(扫描版),扫描清晰,难度适中,是学生复习的好资料

下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:高二数学周末滚动测试题(文)(八) 班级:___ 姓名:_______ 时间:2017.4.8 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若复数,在复平面内对应的点关于轴对称,且,则复数在复平面内对应的点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.用反证法证明命题:“若,,则,,三个实数中最多有一个小于零”的反设内容为( ) A.,,三个实数中最多有一个不大于零B.,,三个实数中最多有两个小于零 C.,,三个实数中至少有两个小于零D.,,三个实数中至少有一个不大于零 3.某研究机构对儿童记忆能力和识图能力进行统计分析,得到如下数据: 记忆能力 识图能力 由表中数据,求得线性回归方程为,,若某儿童的记忆能力为时,则他的识图能力约为( ) A. B. C. D. 4.执行右边的程序框图,如果输入的,则输出的属于( [来自e网通客户端]

简介:一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.[2017怀仁一中]已知集合,则满足的集合N的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.8 【答案】C 【解析】由题意得,因此集合N的个数是个,选C. 2.[2017湖北七校]已知复数(为虚数单位),则的共轭复数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为,所以其共轭复数是,选A. 3.[2017怀仁一中]已知向量,的夹角为60°,,若,则为( ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 【答案】C 【解析】 ,所以为直角三角形,选C.

简介:浙江省2016年4月普通高中学业水平考试(数学)详细答案 质疑 一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分.每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分.) 1. 已知集合,.若,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为,所以,可得 2. 已知角的终边经过点,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】:由三角函数定义可知 3. 函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】:由,可得 4. 下列图象中,不可能成为函数图象的是( ) / / / / 【答案】:A 【解析】:A选项中,当时,有两个与之对应,与定义矛盾 5.在平 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介: 邹平双语学校2016—2017第一学期初中部教师 第二次高中模块知识考试 (数学) 试题 (时间:120分钟,分值:150分) 一、选择题(每题5分,共60分) (1)如果复数(m2+i)(1+mi)是实数,则实数m=(  ) (A) 1 (B).﹣1 (C) (D) (2)已知集合,,则(  ) (A)(B)(C)(D) (3)已知向量,且,则m= (A)-8 (B)-6 (C)6 (D)8 (4)圆的圆心到直线 的距离为1,则a=(  ) (A) (B) (C) (D)2 (5)某学校安排甲、乙、丙、丁四位同学参加数学、物理、化学竞赛,要求每位同学仅报一科,每科至少有一位同学参加,且甲、乙不能参加同一学科,则不同的安排方法有(  ) A.36种 B.30种 C.24种 D.6种 (6)右图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为(  ) (A)20π (B)24π (C)28π (D)32π[来源: [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介: 邹平双语学校2016—2017第一学期初中部教师 第一次高中模块知识考试 (数学) 试题 (时间:120分钟,分值:150分) 一、选择题(每题5分,共60分) 1.已知集合,则满足条件的集合的个数是( ) A. B. C. D. 2.已知命题使;,下列是真命题的是( ) A. B. C. D. 3.下图所给4个图象中,与所给3件事吻合最好的顺序为( ) (1)小明离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作业本再上学; (2)小明骑着车一路以常速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间; (3)小明出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速. A.(1)(2)(4) B.(4)(2)(3) C.(4)(1)(3) D.(4)(1)(2) 4.若函数的定义域是[-2,4],则函数的定义域是( [来自e网通客户端]

  • 2017/3/19 21:58
  • 735KB
  • 下载:10 次
  • ID:6167497
下载 加入资源篮
1.0 普通点

简介:定义法 通过值域的定义求值域是最简单直接的一种方法,但是有时也是我们最常忽略的一种方法,因为它的简单,所以是在学习值域中最早接触过的一种方法,但是在一些考查思维能力的大题中,伴随着一些阅读信息出现时,往往会给我们造成一些困扰。今天的学习希望大家就从定义出发,理解函数值域。 先看例题: 已知函数,其中则函数的值域是_____ 先看x的取值: 所以函数值域为 注意:定义域是有限集,值域也是有限集 若函数的定义域是则其值域为________ 将x=1,2,3,4分别代入函数,得y=-3,-4,-3,0 由集合的互异性可知,函数值域为{-4,-3,0} 求函数 的值域 注意定义域x≠0, 注意:定义域不是有限集,值域可能是有限集 总结: 函数值域是函数值的集合 它是由定义域和对应法则共同给确定的 求值域时要注意函数的定义域 练习: 1. 若f(x)的定义域为[a,b],值域为[a,b] (a《b),则称函数f(x)是[a,b]上的“四维方军”函数. (1)设是[1,b]上的“四维方军”函数,求常数b的值; (2)问是否 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课视频《导数在研究函数单调性中的应用》 高二数学微课视频《导数在研究函数单调性中的应用》 高二数学微课视频《导数在研究函数单调性中的应用》 高二数学微课视频《导数在研究函数单调性中的应用》 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课视频《充分条件和必要条件》 高二数学微课视频《充分条件和必要条件》 高二数学微课视频《充分条件和必要条件》 高二数学微课视频《充分条件和必要条件》 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课《设点坐标解决椭圆中的定点定值问题》 高二数学微课《设点坐标解决椭圆中的定点定值问题》 高二数学微课《设点坐标解决椭圆中的定点定值问题》 高二数学微课《设点坐标解决椭圆中的定点定值问题》 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/13 17:28
  • 12168KB
  • 下载:9 次
  • ID:6148812

简介:高二数学微课《三垂线定理》 高二数学微课《三垂线定理》 高二数学微课《三垂线定理》 高二数学微课《三垂线定理》 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课《简单的线性规划问题(难点突破)》 高二数学微课《简单的线性规划问题(难点突破)》 高二数学微课《简单的线性规划问题(难点突破)》 高二数学微课《简单的线性规划问题(难点突破)》 [来自e网通客户端]

简介:高二思想品德微课《运动是有规律的》 高二思想品德微课《运动是有规律的》 高二思想品德微课《运动是有规律的》 高二思想品德微课《运动是有规律的》 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课视频《数学游戏之纸折圆锥曲线》 高二数学微课视频《数学游戏之纸折圆锥曲线》 高二数学微课视频《数学游戏之纸折圆锥曲线》 高二数学微课视频《数学游戏之纸折圆锥曲线》 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/13 17:27
  • 25832KB
  • 下载:16 次
  • ID:6148804

简介:高二数学微课视频《抛物线的定义》 高二数学微课视频《抛物线的定义》 高二数学微课视频《抛物线的定义》 高二数学微课视频《抛物线的定义》 高二数学微课视频《抛物线的定义》 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课视频《空间的角的计算——面面角》 高二数学微课视频《空间的角的计算——面面角》 高二数学微课视频《空间的角的计算——面面角》 高二数学微课视频《空间的角的计算——面面角》 [来自e网通客户端]

简介:高二数学微课视频《基本不等式的应用》微课堂视频 高二数学微课视频《基本不等式的应用》微课堂视频 高二数学微课视频《基本不等式的应用》微课堂视频 高二数学微课视频《基本不等式的应用》微课堂视频 [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课《平面向量中三点共线的充要条件探究》 高三数学微课《平面向量中三点共线的充要条件探究》 高三数学微课《平面向量中三点共线的充要条件探究》 高三数学微课《平面向量中三点共线的充要条件探究》 [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课《利用多项式函数求一类数列的通项公式》 高三数学微课《利用多项式函数求一类数列的通项公式》 高三数学微课《利用多项式函数求一类数列的通项公式》 高三数学微课《利用多项式函数求一类数列的通项公式》 [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课《函数的单调性(高三数学一轮复习)》 高三数学微课《函数的单调性(高三数学一轮复习)》 高三数学微课《函数的单调性(高三数学一轮复习)》 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/13 17:20
  • 22363KB
  • 下载:19 次
  • ID:6148685

简介:高三数学微课:解析几何,难在哪儿? 高三数学微课:解析几何,难在哪儿? 高三数学微课:解析几何,难在哪儿? 高三数学微课:解析几何,难在哪儿? [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课视频《整体相减法求数列的通项公式》 高三数学微课视频《整体相减法求数列的通项公式》 高三数学微课视频《整体相减法求数列的通项公式》 高三数学微课视频《整体相减法求数列的通项公式》 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/13 17:19
  • 10304KB
  • 下载:10 次
  • ID:6148656

简介:高三数学微课视频《平均变化率》 高三数学微课视频《平均变化率》 高三数学微课视频《平均变化率》 高三数学微课视频《平均变化率》 [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课视频《平均变化率》 (2) 高三数学微课视频《平均变化率》 (2) 高三数学微课视频《平均变化率》 (2) 高三数学微课视频《平均变化率》 (2) [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课视频《两角和与差的三角函数》 高三数学微课视频《两角和与差的三角函数》 高三数学微课视频《两角和与差的三角函数》 高三数学微课视频《两角和与差的三角函数》 [来自e网通客户端]

简介:高三数学微课《探究与发现:圆与椭圆的相互生成》 高三数学微课《探究与发现:圆与椭圆的相互生成》 高三数学微课《探究与发现:圆与椭圆的相互生成》 高三数学微课《探究与发现:圆与椭圆的相互生成》 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/13 17:09
  • 10879KB
  • 下载:9 次
  • ID:6148544

简介:高一数学微课视频《集合的概念》 高一数学微课视频《集合的概念》 高一数学微课视频《集合的概念》 高一数学微课视频《集合的概念》 [来自e网通客户端]

简介:高一数学微课视频《函数 y=Asin( ω x+ ψ ) 的图象》 高一数学微课视频《函数 y=Asin( ω x+ ψ ) 的图象》 高一数学微课视频《函数 y=Asin( ω x+ ψ ) 的图象》 高一数学微课视频《函数 y=Asin( ω x+ ψ ) 的图象》 [来自e网通客户端]