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简介:第1页共6页 贵州省遵义四中2015--2016学年度第一学期期中考试 高二年级文科数学试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请把正确答案用2B铅笔填涂在答题 卡的相应位置,每小题5分,共60分). 1、设全集??123456U?,,,,,,??12A?,,??234B?,,,则?? U ACB??() (A)??1256,,,(B)??1(C)??2(D)??1234,,, 2、如果直线21 2 ?????xyx a y与直线互相垂直,那么a的值等于() (A)2?(B) 3 1 ?(C) 3 2 ?(D)2 3、遵义市2014年各月的 [来自e网通客户端]

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简介:遵义四中2015—2016学年度高二上学期期中考试 数学理科试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.所有试题在答题卡上作答. 第I卷 选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、等差数列的前项和为,且=,=,则公差等于( ) A. B. C. D. 2、若直线的斜率,倾斜角为,则( ) A. B. C.或 D. 3、如图是一个封闭几何体的三视图,则该几何体的表面积为 ( ) B. C. D. 4、已知为两条不同的直线,为两个不同的平面,则下列说法正确的是( ) A. B. C. [来自e网通客户端]

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简介:第 8 周 4 月 17日—— 4 月 21 日 第 3 课时 授课人 李瑞山 授课时间 周三 课 型 新课 课 题 §2.3 等差数列的前n项和1 主备人 李瑞山 教学目标 (学习目标) 1.掌握等差数列前n项和公式;会用等差数列的前n项和公式解决问题。 2.通过公式的推导和公式的运用,使学生体会从特殊到一般,再从一般到特殊的思维规律;通过公式推导的过程教学,扩展学生思维。 3.通过公式的推导过程,使学生体会数学中的对称美,促进学生的逻辑思维。 教材分析 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学重点 等差数列n项和公式的理解、推导及应用 教学难点 灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题 疑难预设 倒序求和 模式与方法 讲练结合 教 学 流 程[来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:Zxxk.Com] 教 学 内 容[来源:Z,xx,k.Com] 师生活动及时间分配[来源:学科网ZXXK] 个案补充 1、课题导入 “小故事”:高斯是伟大的数学家,天文学家,高斯十岁 压缩包中的资料: [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五2.3等差数列前N项和1.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五2.3等差数列前N项和2.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五2.3等差数列前N项和3.doc [来自e网通客户端]

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简介:鸡西市第十九中学教案 2017年4月14日 课题: §2.2等差数列 模式与方法 启发式 教学目的 了解公差的概念,明确一个数列是等差数列的限定条件,能根据定义判断一个数列是等差数列; 正确认识使用等差数列的各种表示法,能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项 重点 等差数列的概念,等差数列的通项公式 难点 等差数列的性质 教学内容 师生活动及时间分配 Ⅰ.课题导入 [创设情境] 上两节课我们学习了数列的定义及给出数列和表示的数列的几种方法——列举法、通项公式、递推公式、图象法.这些方法从不同的角度反映数列的特点。下面我们看这样一些例子。 课本P41页的4个例子: ①0,5,10,15,20,25,… ②48,53,58,63 ③18,15.5,13,10.5,8,5.5 ④10072,10144,10216,10288,10366 观察:请同学们仔细观察一下,看看以上四个数列有什么共同特征? ·共同特征:从第二项起,每一项 压缩包中的资料: [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五2、2等差数列.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五2.2等差数列.doc [来自e网通客户端]

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简介:鸡西市第十九中学教案 2017年4月11日 课题: §1.2应用举例(2) 模式与方法 启发式 教学目的 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题 重点 结合实际测量工具,解决生活中的测量高度问题 难点 能观察较复杂的图形,从中找到解决问题的关键条件 教学内容 师生活动及时间分配 .课题导入 提问:现实生活中,人们是怎样测量底部不可到达的建筑物高度呢?又怎样在水平飞行的飞机上测量飞机下方山顶的海拔高度呢?今天我们就来共同探讨这方面的问题 Ⅱ.讲授新课 [范例讲解] 例1、AB是底部B不可到达的一个建筑物,A为建筑物的最高点,设计一种测量建筑物高度AB的方法。 分析:求AB长的关键是先求AE,在ACE中,如能求出C点到建筑物顶部A的距离CA,再测出由C点观察A的仰角,就可以计算出AE的长。 [来源:Zxxk.Com] 例2、如图,在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角 压缩包中的资料: [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1、2应用举例2.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1、2应用举例3.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.2应用举例.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.2应用举例1.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.2应用举例2.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.2应用举例3.doc [来自e网通客户端]

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简介:鸡西市第十九中学教案 课题: 必修5《1.1.1 正弦定理》 模式与方法 开展“动脑想、严格证、多交流、勤设问”的研讨式学习方法,逐渐养学生“会观察”、 “会类比”、“会分析”、“会论证”的 教学目的 (1)引导学生发现正弦定理的内容,探索证明正弦定理的方法; (2)简单运用正弦定理解三角形、初步解决某些与测量和几何计算有关的实际问题 重点 1.正弦定理的推导.  2.正弦定理的运用 难点 1.正弦定理的推导.  2.正弦定理的运用 教学内容 师生活动及时间分配   创提 设出 情问 境题   [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 教师可先通过直角三角形的特殊性质引导学生推出正弦定理形式,如Rt△ABC中的边角关系,若∠C为直角,则有a=csinA,b=csinB,这两个等式间存在关系吗?学生可以得到=,进 压缩包中的资料: [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1.1正弦定理(1).doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1.1正弦定理(2).doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1.1正弦定理1课时.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1.1正弦定理2课时.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1.2余弦定理.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1正、余定理习题课.doc [中学联盟]黑龙江省鸡西市第十九中学高中数学必修五1.1正、余弦定理习题课.doc [中学联 [来自e网通客户端]

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简介:2016学年第二学期期中考试 高二数学试题卷 第Ⅰ卷(共40分) 一、选择题:本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设全集,,,则 ( ) A. B. C. D. 2. “”是“”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3. 已知,是两条不同直线, 是一个平面,则下列命题中正确的是( ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D. 若,,则 4. 已知,满足,则的最大值为( ) A.3 B.4 C. 6 D.7 5. 已知,,函数.若,则( ) A., B., C. , D., 6. 设是等差数列,下列结论中正确的是( ) A.若 [来自e网通客户端]

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简介:【全国百强校首发】宁夏六盘山高级中学2016-2017学年高一下学期期中考试数学试题(图片版,无答案) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!! [来自e网通客户端]

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简介:贵龙中学2016--2017第二学期第一次月考 高一数学 (时间:120分钟,满分:150分) 选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 的值为 B、 C、 D、 已知△ABC中,,,∠A=30°,则∠B等于(  ) A、30° B、30°或150° C、60° D、60°或120° 的值为 A、 B、 C、 D、 4、若,且,则 A、 B、 C、 D、 5、若,则[来源:学+科+网Z+X+X+K] A、 B、 C、 D、 6、在△ABC中,,则的值为 A、 B、 C、 D、 7、已知,下列不等式中不成立的是 A、 B、 C、 D、 函数的最小正周期是 B、 C、 D、 在△ABC中,、,则角 [来自e网通客户端]

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简介:2016-2017第二学期贵龙中学半期考试题 高一数学 选择题(本大题共12小题,共60分) 1.如果一个数列的前5项分别是1,2,3,4,5,则下列说法正确的是(  ) A.该数列一定是等差数列      B.该数列一定不是等差数列 C.该数列不一定是等差数列     D.以上结论都不正确 2.已知数列{bn}是等比数列,b9是3和5等差中项,则b1b17=(  ) A.25     B.16     C.9      D.4 3.在等差数列{an}中,已知a1=3,a9=11则前9项和S9=(  ) A.63     B.65     C.72     D.62 4.已知1,a,b,c,5五个数成等比数列,则b的值为(  ) A.3      B.      C.±      D. 5.已知正项等差数列{an}中,a1+a2+a3=15,若a1+2,a2+5,a3+13成等比数列,则a10=(  ) A.21   [来自e网通客户端]

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简介:2016-2017学年下期高一年级期中考试 数学试题(小班) 命题人 审题人 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.设集合M={x|x2﹣5x﹣6>0},U=R,则∁UM=(  ) A.[2,3] B.(﹣∞,2]∪[3,+∞) C.[﹣1,6] D.[﹣6,1] 2.已知角α的终边上一点的坐标为,则角α的最小正值为(  ) A.  B. C.  D.  3.函数f(x)=ln(x+1)-的零点所在的大致区间是(  ) A.(0,1) B. (1,2) C.(2,e) D.(3,4) 4.已知向量a=(1,2),b=(-2,-4),|c|=,若(c-b)·a=,则a与c的夹角为(  ) A.30° B.60° C.150° D. 120° 5.已知向量a=(2,1),b=(1,k),且a与b的夹角为锐角,则k的取值范围是(  ) A.(-2,+∞) B.∪ C.(-∞,-2) D.(-2,2) 6.将函数y [来自e网通客户端]

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简介:2016-2017学年下期高一年级期中考试 数学试题 命题人 审题人 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.sin 2 010°的值是(  ) A.      B.  C.- D.- 2.已知cos=-且|φ|<,则tan φ=(  ) A.- B. C. D.— 3.若点(sin α,sin 2α)在第四象限,则角α在(  ) A.第一象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第四象限 4.要得到函数y=cos(2x+1)的图象,只要将函数y=cos 2x的图象( ) A.向左平移个单位 B.向左平移1个单位 C.向右平移1个单位 D.向右平移个单位 5.已知平面向量a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,则2a+3b等于(  )[来源:学科网] A.(-5,-10) B.(-3,-6) C. (-4,-8) D.(-2,-4) 6.已知向量a=(2,1),b=(1,k),且a与b的夹角为锐角,则k的取值范围是(  ) A.(- [来自e网通客户端]

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简介:高明一中2016-2017学年第二学期高一年级第一次大考 数学科试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一.选择题:每小题5分,共60分,只有一个选项是正确答案 1.已知集合 ,,则( ) A. B. C. D. 2.若 ,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 3.若 ,且 ,则的值为(   ) A. B. C. D.以上都不对 4.已知 , ,则角所在的象限是(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.在数列中, , ,,则等于(  ) A.7 B.20 C.12 D.23 6.若 ,则(    ) A. B.2 C. D.3 7.在中,分别为角 所对的边,若 ,则此三角形一定是(  ) A. 正 [来自e网通客户端]

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简介: 2016-2017学年广州市南沙第一中学高一第二学期 期中考试试卷 一、选择题 1.=( ) A. B. C. D. 2.已知向量,则=( ) A. B. C. D. 3.若,,则的终边在( ) A、第一象限 B.、第二象限 C、 第三象限 D、 第四象限 4.已知,,则( ) A. B. C. D. . 5.下列向量中,能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是 ( )[来源:学科网] A.=(0,0), =(1,-2) ; B.=(-1,2), =(5,7); C.=(3,5), =(6,10); D.=(2,-3) , = 6.要得到函数y=sin(2x-)的图象,只要将函数y=sin2x的图象( ) A.向左平移 [来自e网通客户端]

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简介:2017年岳阳县一中高二下期段考试题 数学(文科) 时量:120分钟 分值:150分 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.已知全集U={1,2,3,4,5,6},M={2,3,4},N={4,5},则∁U(M∪N)= (  ) A.{1,3,5}         B.{2,4,6} C.{1,5} D.{1,6} 解析:选D.本题考查集合的基本运算.∵M={2,3,4},N={4,5},∴M∪N={2,3,4,5},则∁U(M∪N)={1,6}. 2.已知非零向量a,b,使得|a-b|=|a|+|b|成立的一个充分不必要条件是(  ) A.a∥b B.a+2b=0 C.= D.a=b 解析:选B.|a-b|=|a|+|b|成立,其充要条件是向量a,b共线且方向相反.当a+2b=0时,a=-2b,|a-b|=|a|+|b|成立;反之,不成立. 3.设x》y》1,0《a《1,则下列关系正确的是 (  ) A.x- 压缩包中的资料: [首发]湖南省岳阳县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文)试题(教师版).doc [首发]湖南省岳阳县第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(文)试题.doc [来自e网通客户端]

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简介:宁波诺丁汉大学附属中学 2016-2017学年度第二学期期中考试 [高一]年级 [数学学科]试题卷  答卷时间:[120分钟] 满分:[150分] 命题人:[季园园] 校对人:[侯广文] 一.选择题(共8小题,每小题5分,共40分) 1.化简的值为(  ) . . . . 2.已知中,,那么角等于(  ) . . . . 3.在等差数列中,若,则的值是(  ) . . . . 4.设正项等比数列的前项和为,且,若,则=(  ) . . . . 5.已知都是锐角,,则值为(  ) . . . . 6.数列满足,若,则的值是(  ) . . . . 7.若,则是(  ) .等腰三角 [来自e网通客户端]

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简介:周口中英文学校2016-2017学年下期高一期中考试 数学试卷 一、选择题(每小题5分,共60分) 下列命题中是真命题的是( ) A. 第二象限的角比第一象限的角大 B. 角α是第四象限角的充要条件是2kπ- <α<2kπ(k∈Z) C. 第一象限的角是锐角 D. 三角形的内角是第一象限角或第二象限角- 2.命题“若a//b,b//c,则a//c”( ) 当b≠0时成立 B.当c≠0时成立 C. 总成立 D.当a≠0时成立 3.设向量a=(3,6),b=(x,8)共线,则实数x等于( ) A.3 B.16 C.6 D.4[来源:学科网ZXXK] 4.若向量a=(1,1),b=(1,-1),c=(-1,2)则c=( ) a-b B. -a+b C. -a+b D. a-b 5.下列函数中,周期为2π的是( )[来源:Z|xx|k.Com] y=sin B.y=|s [来自e网通客户端]

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简介:龙台中学2017年上期高2016级数学期中试题 第I卷(选择题) 一、选择题(共12题每题5分) 1.下列数列中,既是递增数列又是无穷数列的是(  ) A.1,,,,… B.﹣1,﹣2,﹣3,﹣4,… C.﹣1,﹣,﹣,﹣,… D.1,,,…, 2.(  ) A.     B.     C.    D. 3.下列说法正确的是 ( ) A、若a,b都是单位向量,则a=b B、方向相同或相反的非零向量叫做共线向量 C、若,,则 D、若,则A,B,C,D四点构成一个平行四边形 4.在△ABC 中, ,则A等于 ( ) A.60° B.120° C.30° D. 150° 5.已知 ( ) A. B. C. D. 6.函数f(x)=sin xcos x+cos 2x的最小正周期和振 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:2016-2017学年广东省揭阳市普宁市英才华侨中学高二(下)第一次月考数学试卷(理科)   一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.已知集合U=[﹣5,4],A={x∈R|﹣3≤2x+1《1},B={x∈R|x2﹣2x≤0},则(∁UA)∩B=(  ) A.∅ B.[﹣2,0) C.[0,2] D.{0,1,2} 2.已知z为纯虚数,且(2+i)z=1+ai3(i为虚数单位),则复数a+z在复平面内对应的点所在的象限为(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知Sn是数列{an}的前n项和,Sn+1=Sn+an+3,a5+a6=29,则数列{an+an+1}前10项和为(  ) A.300 B.310 C.320 D.330 4.若圆C:x2+y2=4上的点到直线l:y=x+a的最小距离为2,则a=(  ) A. B. C. D. 5.已知数列{an}中,a1=2,nan+1=2(n+1)an,则a5=(  ) A.320 B. [来自e网通客户端]

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简介:豫南九校2016-2017学年下期期中联考 高一数学试题 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 一、选择题:(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若角的终边上有一点,则的值是( ) A. B. C. D. 2.某公司为对本公司的名员工的身体状况进行调查,先将员工随机编号为,采用系统抽样的方法(等间距地抽取,每段抽取一个个体)将抽取的一个样本.已知抽取的员工中最小的两个编号为,那么抽取的员工中,最大的编号应该是( ) A. B. C. D. 3.甲、乙两名同学八次数学测试成绩如茎叶图所示,则甲同学成绩的众数与乙同学成绩的中位数依次为( ) A. B. C. D. 4.某数学兴趣小组有名男生和名女生,从中任选出名同学参加数学竞赛,那么对立的两个事件为( ) A.恰有名女生与恰有名女生 B [来自e网通客户端]

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简介:2016—2017学年第二学期期中考试 高一年级数学试题 一.填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分﹒请把答案填写在答题纸相应位置上 1.用符号表示“点A在平面α内,直线l在平面α内”为 ▲ . 2.直线x+y﹣1=0的倾斜角是 ▲ . 3.直线l1:x+2y﹣4=0与l2:mx+(2﹣m)y﹣1=0平行,则实数m= ▲ . 4.梯形ABCD中AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系 ▲ . 5.过(﹣5,0),(3,﹣3)两点的直线的方程一般式为 ▲ . 6.直线x﹣y﹣5=0被圆x2+y2﹣4x+4y+6=0所截得的弦的长为 ▲ . 7.为任意实数时,直线必过的定点坐标为 ▲ . 8.在直观图(如图所示)中,四边形O'A'B'C'为菱形且边长为2cm,则在xOy坐标系中,四边形OABC的面积为 ▲ cm2. 9.已知m,n是不重合的两条直线,α,β是不重合的两个平面.下列命题: [来自e网通客户端]

简介:两个重要不等式:基本不等式1: 压缩包中的资料: 人教版 高二数学必修五 第三章 第4节:基本不等式-微课堂\人教版 高二数学必修五 第三章 第4节:基本不等式-微课堂.avi 人教版 高二数学必修五 第三章 第4节:基本不等式-微课堂\人教版 高二数学必修五 第三章 第4节:基本不等式-课件.ppt 人教版 高二数学必修五 第三章 第4节:基本不等式-微课堂\人教版 高二数学必修五 第三章 第4节:基本不等式-进阶练习.docx [来自e网通客户端]

简介:1、等差数列项的性质:2、等差数列的求和公式:注意:1)等式两边的项数相同;2)当 时,则 (等差中项)例题1:已知等差数列 中, ,则 , 。 解析:变式1:已知等差数列 中, ,则 。 解析:变式2:已知等差数列 中,前三项的和是9,后三项的 和是45,所有项的和是81,则这个数列的项数是 。 解析:例题2:已知等差数列 中, ,则 。 解析:变式:已知两个等差数列 , 中,其前 项和分别 是 ,若 ,则 。 解析: 压缩包中的资料: 人教A版 高二数学必修五 第二章 第2节:等差数列项的性质的运用-微课堂\人教A版 高二数学必修五 第二章 第2节:等差数列项的性质的运用-微课堂.avi 人教A版 高二数学必修五 第二章 第2节:等差数列项的性质的运用-微课堂\人教A版 高二数学必修五 第二章 第2节:等差数列项的性质的运用-课件.ppt 人教A版 高二数学必修五 第二章 第2节:等差数列项的性质的运用-微课堂\人教A版 高二数学必修五 第二章 第2节:等差数列项的性质的运用-进阶练习.docx [来自e网通客户端]

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简介:2016—2017学年度暑假入校考试高二数学试题(理科) 时长:50分钟 总分:100分 命题人:刘高峰 一、选择题:(共8小题,每小题6分,共48分) 1.在△ABC中,若a=2,b=2,A=30°,则B为(  ) A.60° B.60°或120° C.30° D.30°或150° 2.已知等比数列{an}中,a3=4,a6=,则公比q=(  ) A. B.﹣2 C.2 D. 3.某校开设A类课3门,B类课5门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有(  ) A.15种 B.30种 C.45种 D.90种 4.若圆锥曲线Γ:=1(m≠0且m≠5)的一个焦点与抛物线y2=8x的焦点重合,则实数m=(  ) A.9 B.7 C.1 D.﹣1 5.已知x》﹣2,则x+的最小值为(  ) A.﹣ B.﹣1 C.2 D.0 6.已知复数z=1+i,则=(  ) A.﹣2 B.2 C.2i D.﹣2i 7.把 [来自e网通客户端]

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简介: 2016—2017学年度暑假入校考试高二数学试题(文科) 时长:50分钟 总分:100分 命题人:刘高峰 一、选择题:(共8小题,每小题6分,共48分) 1.函数的定义域是(  ) A.(﹣1,1] B.(﹣1,1) C.[﹣1,1] D.[1,+∞) 2.“x<2”是“x2﹣2x<0”的(  ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.不等式2x2﹣x﹣3>0解集为(  ) A.{x|﹣1<x<} B.{x|x>或x<﹣1} C.{x|﹣<x<1} D.{x|x>1或x<﹣} 4.函数的导数是(  ) A. B. C. D.[来源:Z§xx§k.Com] 5.一已知等差数列{an}中,其前n项和为Sn,若a3+a4+a5=42,则S7=(  ) A.98 B.49 C.14 D.147 6.已知i为虚数单位,则复数等于(  ) A.﹣1+i B.1﹣i C.2+2i D.1+i[来源:Z [来自e网通客户端]

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简介:课题:3.3.2二元一次不等式组表示的平面区域 【学习目标】[来源:学科网][来源:Z§xx§k.Com] 1. 理解二元一次不等式组表示的平面区域; 2、能够准确地画出可行域; 【课前预习】 1.在同一直角坐标系中,分别画出不等式与表示的平面区域. 2.画出二元一次不等式组表示的平面区域. 3.再在第2题基础上加上约束条件,画出它们表示的平面区域. [来源:www.shulihua.net] 第1题图 第2题图  第3题图 【课堂研讨】 例1、画出下列不等式组所表示的区域. (1) (2) 变式:如何寻找满足例1(2)中不等式组的整数解? 例2、如图,三个顶点,求内任一点所满足的条件. 例3、如图所示阴影部分可用二元一次不等式组表示(  ) A. B. C. D. [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:www.shulihu 【课后巩固】 1.二元一次不等式 [来自e网通客户端]

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简介:3.3.3简单的线性规划问题导学案 【学习目标】 1、能从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题; 2、掌握简单的二元线性规划问题的解法. 【课前预习】 某工厂生产甲、乙两种产品,生产吨甲种产品需要种原料吨、种原料吨,产生的利润为万元;生产吨乙种产品需要种原料吨、种原料吨,产生的利润为万元.现有库存种原料吨、种原料吨,如何安排生产才能使利润最大? [来源:Zxxk.Com] 1.约束条件:_________________________________________; 2.目标函数:_________________________________________;[来源:学科网] 它的几何意义:__________________________________________________________; 3.可行域:___________________________________________;[来源:Zxxk.Com] 4.求线性目标函数在 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:2.1.1数列的概念与简单表示法(第1课时)学案 一、学习目标: 1.通过本节学习,理解数列的概念,理解数列是一种特殊的函数,把数列融于函数之中,了解数列和函数之间的关系; 2.理解数列的通项公式,会用通项公式写出数列的任意一项,对于比较简单的数列,会根据前几项写出它的通项公式; 3.通过探究、思考、交流、观察、分析等教学方式,充分发挥学生的主体作用.通过日常生活中的大量实例,鼓励学生大胆猜想,培养学生对科学的探究精神和严肃认真的科学态度. 二、学习过程 1、设计问题,创设情境 阅读章头图的文字说明,“有人说,大自然是懂数学的”“树木的分叉、花瓣的数量、植物的种子或树木的排列……都遵循了某种数学规律”,那么大自然是怎么懂数学的?都遵循了什么样的规律?插图右侧是四种不同类型的花瓣,其花瓣数目分别是3,5,8,13.你看出这几个数字的特点了吗?前两个之和恰好等于后一个.这种规律就是我们将要学习的数列. 看几个例子:(1)三角形数:   (2)正方形数:  (3)国际象棋中的每个格子中 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:2.1.2 《数列的通项公式与递推关系》学案 一、学习目标: 1.了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同; 2.会根据数列的递推公式写出数列的前几项;经历数列知识的感受及理解运用的过程; 3.通过本节课的学习,体会数学来源于生活,从而提高学习数学的兴趣. 二、学习过程 一、设计问题,创设情境 1.回顾复习数列及有关定义,数列既然是按一定顺序排列的一列数,有些数列能够写出一个通项公式 an=f(n),那么除了通项公式外还可以怎么表示? 2.观察钢管堆放示意图,寻求规律,建立数学模型. / 自上而下: 第1层钢管数为4; 第2层钢管数为5; 第3层钢管数为6; 第4层钢管数为7; 第5层钢管数为8; 第6层钢管数为9; 第7层钢管数为10. 若用an表示钢管数,n表示层数,则可得出每一层的钢管数为一数列,且an=n+3(1≤n≤7),相邻两层之间有没有关系?即an+1与an有没有关系? 3.国际象棋中的每个格子中依次放入1,2,22,23,24,…,263这样的麦粒数排成一列数,相邻两数之间有没有关系?即an+ [来自e网通客户端]

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简介:河北武邑中学2016-2017学年高二下学期期中考试 数学(文科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知为虚数单位,则在复平面内对应的点位于 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 3.抛物线的准线方程为( ) A. B. C. D. 4.用反证法证明某命题时,对结论“自然数中恰有一个偶数”正确的反设为( ) A.中至少有两个偶数 B.中至少有两个偶数或都是奇数 C. 都是奇数 D. 都是偶数 5.下列命题中,假命题是( ) A. B. C. D. 6.为了得到函数的图象,只需把函数图象上所有点( [来自e网通客户端]