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高中数学知识点
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简介:青坨营镇初级中学九年级数学课件 一件标价为600元的上衣,按8折(即按标价的80%)销售仍可获利20元.设这件上衣的成本价为x元,根据题意,列方程得 根据题意,解决下列问题:张栋同学到百货大楼买了两种型号的信封,共30个,其中买A型号的信封用了1元5角,买B型号的信封用了1元2角,B型号的信封每个比A型号的信封便宜2分.设B型号的信封的单价为x分,根据题意,列方程 得 小刘同学用10元钱购买两种不同的贺卡共8张,单价分别是1元与2元.设1元的贺卡为x张,2元的贺卡为y张,那么可得到方程是                   如图,有两个矩形,阴影部分的面积为800cm2请根据图示列出关于x的列方程得 学科网  以前我们[来自e网通客户端]

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2.0 普通点

简介:第五章 一元一次方程检测题 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1下列方程中,是一元一次方程的是( ) A B C D 2若方程 的解为 ,则 的值为 A B C D 3某市举行的青年歌手大奖赛今年共有 人参加,比赛的人数比去年增加 20%还多3人,设去年参赛的有 人,则 为 A B C D 4若方程 ,则 等于( ) A15 B16 C17[来自e网通客户端]

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简介: 时间:60分 满分:100分 深州市第一中学 冯丽叶 一、选择题(20分) 1、在下列各式中①x +3=y; ②2 x - 3x=2xx- 1 – 1 ; ③3 x - 4x – 5 ; ④x =- +2是一元二次方程的共有 A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 2、下面方程,不能用因式分解法求解的是(  ) A.x2=3x B.2(x-2)2=3x-6 Cx - 16=0 D.(x+2)(3x-1)=5 3、将方程x - 4x- 1=0的 左边变成平方的形式是 A x- 2 =1 B x- 4 =1 C x- 2 =5 D x- 1 =4 4、下 列关于一元二次方程的命题中,正确的有 ( ) [来源:] ①方程x2-3=3x化为一般形式后,其二次项系数 、一次项系数、常数项分别是1,3,-3; ②关于x的方程m x +x – 1=0 一定是一元二次方程;[来源:Z§xx§k[来自e网通客户端]

简介:\第三章一元一次方程。\一元一次方程模型,一元一次方程解法,一元一次方程应用,一元一次方程性质,一元一次方程模型,一元一次方程解法,一元一次方程应用,一元一次方程性质[来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学 七年级数学上册《一元一次方程》习题doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学 七年级数学上册《一元一次方程》学案doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册《一元一次方程》学案+习题(2份)[来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:52 解一元一次方程3(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:52 解一元一次方程4(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:53 用一元一次方程解决实际问题1(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:53 用一元一次方程解决实际问题2(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:53 用一元一次方程解决实际问题3(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:53 用一元一次方程解决实际问题4(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:53 用一元一次方程解决实际问题5(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:51 一元一次方程(无答案)doc [名校联盟]河北省兴隆县半壁山中学七年级数学上册课时训练题:52 [来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]北京市房山区周口店中学七年级数学上册:36列一元一次方程-打折问题ppt [名校联盟]北京市房山区周口店中学七年级数学上册:36列一元一次方程-打折问题1ppt [来自e网通客户端]

简介:第四章 一元一次方程测试卷 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1 下列方程中,是一元一次方程的是( ) A B C D 2 若方程 的解为 ,则 的值为 A10 B-4 C-6 D-8 3 某市举行的青年歌手大奖赛今 年共有 人参加,比赛的人数比去年增加 20%还多3人,设去年参赛的有 人,则 为 A B C D 4 方程 ,则 等于() A15 B16 C17 D34 5 数学竞赛共有10道题,每答对一道题得5分,不答或答错一道题倒扣3分,要得到34分,必须答对的题数是( ) A6 B7 C9 D8 6 甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑7 m,乙每秒跑65 m,甲让乙先跑5m,设 s后甲可追上乙,则下列四个方程中不正确的是(   ) A[来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《43-1》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《43-2》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《43-3》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《43-4》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《43-5》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《43-6》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《41-1 》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《41-2 》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《42-1》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《42-2》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《42-3》课件ppt [名校联盟]山东省龙口市南山双语学校六年级数学上册《42-4》课件ppt [来自e网通客户端]

简介:第十讲:二元一次方程组 一、相关知识点 二元一次方程的定义: 经过整理以后,方程只有两个未知数,未知数的次数都是1,系数都不为0,这样的整式方程称为二元一次方程。 2、二元一次方程的标准式: 一元一次方程的解的概念: 使二元一次方程左右两边的值相等的一对 和 的值,叫做这个方程的一个解。 二元一次方程组的定义: 方程组中共含有两个未知数,每个方程都是一次方程,这样的方程组称为二元一次方程组。 二元一次方程组的解: 使二元一次方程组的二个方程左右两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解。 二、典型例题 1.下列方程组中,不是二元一次方程组的是( C  ) A. B. C. D. 2.有这样一道题目:判断 是否是方程组 的解? 小明的解答过程是:将 , 代入方程 ,等式成立.所以 是方程组 的解. 小颖的解答过程是:将 , 分别代入方程 和 中,得 , .所以 不是方程组 的解. 你认为上面的解答过程哪个对?为什么? 3.若下列三个二元一次方程:3x-y=7;2x+3y=1;y=kx-9有公共解,那么k的取值应是( B ) A、k=-4 B[来自e网通客户端]

简介:第三讲:与一元一次方程有关的问题 一、知识回顾 一元一次方程是我们认识的第一种方程,使我们学会用代数解法解决一些用算术解法不容易解决的问题。一元一次方程是初中代数的重要内容,它既是对前面所学知识——有理数部分的巩固和深化,又为以后的一元二次方程、不等式、函数等内容打下坚实的基础。 典型例题: 二、典型例题 例1.若关于x的一元一次方程 =1的解是x=-1,则k的值是( ) A. B.1 C.- D.0 分析:本题考查基本概念“方程的解” 因为x=-1是关于x的一元一次方程 =1的解, 所以 ,解得k=- 例2.若方程3x-5=4和方程 的解相同,则a的值为多少? 分析:题中出现了两个方程,第一个方程中只有一个未知数x,所以可以解这个方程求得x的值;第二个方程中有a与x两个未知数,所以在没有其他条件的情况下,根本没有办法求得a与x的值,因此必须分析清楚题中的条件。因为两个方程的解相同,所以可以把第一个方程中解得x代入第二个方程,第二个方程也就转化为一元一次方程了。 解:3x-5=4, 3x=9, x=3 因[来自e网通客户端]

简介:第二十八章 一元二次方程检测题 (本检测题满分:1 00分,时间:90分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1下面关于 的方程中:① ;② ;③ ; ④( ) ;⑤ = -1一元二次方程的个数是( ) A1 B2 C3 D4 2方程 的根是( ) A B C D 3 是关于 的一元二次方程,则 的值应为( ) A =2 B C D无法确定 4若 是关于 的方程 的根,则 的值为( ) A B C D [来源:学,科,网Z,X,X,K] 5若关于 的一元二次方程 有实数根,则( )[来源:ZXXK] A B C D 6某商品原价 元,经连续两次降价后售价为 元,设[来自e网通客户端]

简介:第十二章 分式和分式方程检测题 (本检测题满分:120分,时间:100分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1下列分式是最简分式的是( ) A B C D 2将分式 中的 、 的值同时扩大 倍,则分式的值( ) A扩大 倍 B缩小到原来的 C保持不变 D无法确定 3.若分式 的值为零,那么 的值为 A 或 B C D 4对于下列说法,错误的个数是( ) ① 是分式;②当 时, 成立;③当 时,分式 的值是零;④ ;⑤ ;⑥ A6 B5 C4 D3 5计算 的结果是( ) A1 B C D 6设一 项工程的工程量为1,甲单独做需要 天完成,乙单独做需要 天完成,则甲、乙两人合做一天的工作量为( ) A B[来自e网通客户端]

简介:第五章 一元一次方程检测题 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1下列方程中,是一元一次方程的是( ) A B C D [来源:ZXXK] 2若方程 的解为 ,则 的值为 A B C D [来源:ZxxkCom] 3某市举行的青年歌手大奖赛今年共有 人参加,比赛的人数比去年增加 20%还多3人,设去年参赛的有 人,则 为 A B C D 4若方程 ,则 等于( ) A15 B16 C17 D34 5数学竞赛共有10道题,每答 对一道题得 分,不答或答错一道题倒扣 分,要得到 分,必须答对的题数是( ) A6 B7[来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1.设集合A={x|x2-2x-30},B={x|1≤x≤4},则A∩B=    A.{x|1≤x3} B.{x|1≤x≤3} C.{x|3x≤4} D.{x|3≤x≤4} 2.不等式≤x-2的解集是    A.-∞,0]∪2,4] B.[0,2∪[4,+∞ C.[2,4 D.-∞,2]∪4,+∞ 3.若不等式ax2+bx+c>0的解集是-4,1,则不等式bx2-1+ax+3+c>0的解为   A.-,1 B.-∞,1∪,+∞ C.-1,4 D.-∞,-2∪1,+∞ 4.在R上定义运算:xy=x1-y.若不等式x-yx+y1对一切实数x恒成立,则实数y的取值范围是    A.-, B.-, C.-1,1 D.0,2 5.若函数fx=a2+4a-5x2-4a-1x+3的图象恒在x轴上方,则a[来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《172一元二次方程的解法因式分解法(二)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《172一元二次方程的解法因式分解法(一)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《1721一元二次方程的解法---直接开平方法》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《1723公式法解一元二次方程(1)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《1723公式法解一元二次方程(2)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《一元二次方程的解法1配方法》课件ppt [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《一元二次方程的解法---直接开平方法》课件ppt [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《172一元二次方程的解法配方法(二)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《172一元二次方程的解法配方法(一)》学案doc [来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《171 一元二次方程》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《171 一元二次方程》课件ppt [来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册第十七章《一元二次方程复习(1)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册第十七章《一元二次方程复习(2)》学案doc [来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《173一元二次方程的应用(二)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《173一元二次方程的应用(三)》学案doc [名校联盟]北京市窦店中学八年级数学下册《173一元二次方程的应用(一)》学案doc [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1. 甲、乙两中学各选出7名高一学生参加数学竞赛,他们取得的成绩的茎叶图如图,其中甲校学生成绩的众数是80,乙校学生成绩的中位数是86,则x+y的值为 ( ) A. 9   B.8    C. 7   D.6 2. 已知集合M={x|x }, N=[2, 3 , 则 ( ) A. B. C. D. 3. 不等式 的解集是 ( ) A.(2,+∞) B.[2,+∞) C.(-∞,0)∪[2,+∞) D.(-∞,0 ∪[2,+∞)

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简介: (20 12年四川省德阳市,第3题、3分.)使 代数式 有意义的 的取值范围是 A B C 且 D一切实数 (2012湖北黄石,18,7分)先化简,后计算: , (2012浙 江省义乌市,8,3分)下列计算 错误的是 [来源:Z_xx_kCom] A. B. C. D. (2012年四川省德阳市,第16题、3分.)计算: (2012山东泰安,22,3分)化简: = 。[来源:ZxxkCom] [来源:ZXXK] 2012山东省临沂市,5,3分)化简 的结果是( ) A B C D [来源:学#科#网] (2012湖北随州,18,8分)(本小题满分8分)先化简, 再求值: ,其中x= 。 (2012湖北襄阳,18,6分) 先化简,再求值: ÷a+ + 2012贵州六盘水,19,8分先化简代数式 ,再从-2,2,0三个数中选一个恰当的数 作为 的值代入求值 (2012四川攀枝花,18,[来自e网通客户端]

简介:一般地,对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x就做函数y=f(x)的零点. 由此得出以下三个结论等价: 方程f(x)=0有实根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点

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2.0 普通点

简介:石景山区2012—2013学年第一学期期末考试试卷与答案 初一数学 考生 须知 1. 本试卷为闭卷考试,满分为100分,考试时间为100分钟. 2. 本试卷共6页,各题答案均写在试卷相应位置上. 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项前的字母填在题后括号内) 一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项前的字母填在题后括号内) 1. 的倒数是( ) A. B. C.9 D. 2.经专家估算,南海属我国传统海疆线以内的油气资源约合15 000亿美元.用科学记数法表示数字15 000是( C ) A.15×103 B.1.5×103 C.1.5×104 D.1.5×105 3.代数式 与 的值互为相反数,则 等于( ) A.-3 B.3 C.-1 D. 1 4.有理数 、 在数轴上的位置如图所示,则 的值在( ) A.-3与-2之间  B.-2与-1之间   C.0与1之间   D.2与3之间 5.下列运算正确的是( ) A. B. C. D.

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简介: 承德县三沟初级中学 13643243448 创设情境 大江东去浪淘尽,千古风流人物,而立之年督东吴,早逝英年两位数,十位恰小个位三。个位平方与寿符。那位同学算得快,多少年华属周瑜。 解:设周瑜去世年龄个位数为x,则十位数是x-3。根据题 意的; 你会解这样的方程吗?你能求出周瑜去世时的年龄吗? 课堂操作流程 仔细阅读教材教材p31,独立思考后回答专题一 各小组的交流疑难、困惑各组长进行总结[来源:学+科+网] 学生对每个专题逐一攻克,并展示自己的思路 学生学习效果的反馈,每组抽查 两名同学到黑板展示 [来源:ZXXK] 课题:一元二次方程 学习目标:1、经历从实际问题中建立一元二次方程概念的过程,进一步体会方程是刻画现实世界数量关系的重要数学模型。 正确理解一元二次方程的意义 ,并能判断一个方程是不是一元二次方程。 3、能熟练地将一元二次方程化为一般形式ax2+bx+c=0a≠0并能说出二次项及系数、一次项及其系数和常数项[来源:ZxxkCom] 拓展 关于x的方程x2-kx-6=0的一个 解是x=3则实数k的值是[来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:石景山区实验中学2012——2013学年度第一学期第二次月考 七年级数学试题答案 班级:________姓名:_________成绩:___________家长签字:_____________ 一、精心选一选(共9个小题,每小题3分,共27分) 1. 下列式子中运算正确的是 ( D ) A. B. C. D. 2. 计算: 与 的差,结果正确的是 ( D ) A. B. C. D. 3.设 是有理数,则下列各式的值一定为正数的是 ( D ) A . B. C. D. 4.下列各式中去括号正确的是 ( D ) A. B. C. D.

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简介: 一、知识点回顾 一概念 (1)、含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数是1的整式方程叫做二元一次方程,它有 无数组解。 (2)、含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组,二元一次方程组的解是两个方程的公 共解,是一组确定的值。 (二)方法 二元一次方程组的解法有三种: 代入消元法 ①在已知方程组的两个方程中选择一个系数比较简单的方程,将这个方程中的一个未知数用 表示出来。 ②把表示另一个未知数的代数式代入另一个方程可得一个一元一次方程。 ③解这个一元一次方程,得一个未知数的值。 ④把求得的未知数的值代回到变形后的方程,求得另一个未知数的值 。 ⑤用“大括号”把原方程组的解表示出来。 加减消元法 ①在所解的方程组中的两个方程中,如果某个未知数的系数互为相反数,可以把这两个方程的两边分别相加,消去这个未知数;如果未知数的系 数相等,可以直接把这两个方程的两边分别相减,消去这个未知数。[来源:ZxxkCom] ② 如果方程组中不存在某个未知数的系数相等或相反,那么

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简介: 一、学习目标: 1能用分式表示应用题中的某些数量关系。 2会列出可化为一元一次方程的分式方程解简单的应用题。 二、知识要点: 1有关数字问题的应用题,抓住题目 中语言叙述的条件,更方程解应用题 2有关行程问题的应用题 (1)掌握三个基本量(速度、时间、路程)之间的关系:①路程=速度×时间 ; ②时间= ③ 速度= [来源:] (2)在船只航行问题中,除了上述基本的数量关系外,还有: 顺水的速度=船在静水中的速度+水流速度 逆水的速度=船在静水中的速度-水流速 度 3列分式方程解应用题的步骤 ⑴认真审清题意; ⑵设出未知数(用字母表示题中的未知量); ⑶根据题意找出相等关系,列出分式方程; ⑷解分式方程,并进行验根,验实际意义 ⑸:写出答案 三、巩固练习 (一)填空题 设甲车的速度为每小时 千米。 1乙车比甲车每小时少走10千米,则走100千米的路,甲车用___________小时,乙车用 ________小时,甲车比乙车少用________小时。 2若乙车速度是甲车的12倍,则走s千米乙车比甲车少用 __________小时。 3,若

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简介: 一、学习目标 1.知道什么叫增根。 2明确解分式方程的一般步骤。 3知道产生增根的原因。会代入最简公分母检验一个数是不是分式方程的增根。 4会解可化为一元一次方 程的分式方程(方程中的分式不 超过两个)。 二、知识要点: 1增根的概念 在分式方程去分母转化为整式方程的过程中,可能 会增加使原分式方程中分式的分母为零的根。 这个根就叫做原方程的增根,因此解分式方程一定要验根。 说明:分式方程①去分母化为整式方程 ②,方程②的解不一定是方 程①的解,但是是方程①的解,一定是方程②的解。 2解分式方程的一般步骤 (1)方程两边都乘最简公分母 A,约去分母,化为整式方程。 (2)解整式方程,求得整式方程的根。 (3)验根:把求得的整式方程的根代入A,使A=0的根是增根,使A≠0的根为原方程的根。 (4 )确定原分式方程解的情况,即有解或无解。[来源:] 三、双基练习 (一)解方程 1 2 [来源:] 3 4 六、巩固提高 1关于 的方

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简介: 一、学习目标 1.知道分式方程的意义。 2会用去分母 的方法解可化为一元一次方程的简单的分式方程。 3会代入原方程验根。 二、知识回顾 1方程的概念: 2解一元一次方程的方法 三、知识要点: 1分式方程 分母里含有未 知数的方程叫做分式方程。 2分式方程与整式方程的区别 分母中是否含有未知数是分式方程与整式 方程的根本区别。含有未知数就是分式方程,否则,就为整式方程。 3 解分式方程的方法 分式方程的解法可类比一元一次方程的 求解过程,但一定要验根。[来源:] 4解分式方程的基本思想 解分式方程的基本思想是化分式方程为整式方程。 四、双基练习 [来源:] (一)下列方程中,哪些是分式方程?哪些是整式方程? 1. 2 3 4. 5 (二)判断下 列各分式 方程去分母后,所得结果是否正 确。(对的画 [来源:学§科§网] 4 五、拓展提高 先化简再求值 ,其中 六、小结 六、作业 课本P 22:习 题11—4 A组5 检 测: 姓

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简介: 一、学习目标: 1能说什么叫公式变形。[来源:ZxxkCom] 2会进行简单的公式变形。 二、知识要点: 公式变形 把一个公式由一种形式变换成别一种形式,就叫做公式变形。 三、巩固练习 (一)填空题 1已知汽车行驶路程为S,行驶速度 为 千米/时,行驶时间为 小时,那么S=________, =__________, =___________。 2.在公式 中,若用 , 表示 ,则 =________, 若用 , 表示 ,则 =___________ 3.在公式C=2 中,所有 字母均为正数,用C表示 ,则 =______ _____ (二)选择题 1.在公式 中,所有字母都不为零,已知S、 、R,则 = A B C D 2若 成立,则 = ( ) A. B C D (三)解答题 1.长方形的长 为 ,宽为 , 面积为S,则矩形的面积 (1)用S, 表示 (2)用S, 表示 [来源:ZxxkC