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高中数学知识点

压缩包中的资料: [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 23简单的轴对称图形--线段ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 23简单轴对称3(等腰三角形性质1)ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 24利用轴对称进行设计ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 轴对称复习课件ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 轴对称复习课件2 ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 自习课用1ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 21轴对称现象ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 22探索轴对称的性质ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 23简单的轴对称图形3(等腰三角形2)ppt [名校联盟]山东省泰安市迎春学校七年级数学上册课件:第二章 23简单的轴对称图形角ppt [来自e网通客户端]

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第十五章轴对称单元检测 一、选择 1.我国的文字非常讲究对称美,下列四个图案,有别于其余三个图案是( ) 2.下列图形不一定是轴对称图形的是( ) A.等腰三角形 B.正方形 C.圆 D.三角形 3.观察图中的汽车商标,其中市轴对称图形的个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.等腰三角形两边的长分别为2cm 和5cm,则这个三角形的周长是( ) A.9 cm B.12cm C.9 cm或12cm D.在9 cm或12cm之间 5.在等边三角形ABC中,CD是 的平分线,过D作DE//BC交于E, 若 的边长为a ,则 的周长为( )[来源:ZXXK] A.2a B. C.15a D.a 6.下列说法中,不正确的是( )[来源:] A.等腰三角形底边上的中线就是它的顶角平分线 B.等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线的一部分 C.一条线段可看作以它的垂直平分线对称轴的轴对称图形 D.两个三角形能够重合,他 们一定是轴对 称的 7.如图,[来自e网通客户端]

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案例 折纸中的轴对称 教学内容分析 本节是冀教版八年级上册 生活中的轴对称 其内容属于“折纸中的轴对称” 教学重点:让学生探求轴对称图形、轴对称图形的性质。 教学难点:轴对称图形和轴对称的区别。 二 教学设计思路分析 在现实生活中,我们常常可以看到成轴对称的图形。“对称”既是数学几何中的概念,也包含着美学 ,更是生活中的一种现象。 本篇教学设计的基本出发点是以学生为中心,在操作中让学生主动探索,主动发现,并在小组活动中,学会与人沟通、合作,学会倾听和欣赏,在具体的学和做中去感悟生活中的自然之美,他人的内在之美 ,体验自身和别人的价值,使之再不断的“做”和“悟”中树立起科学的人生观和价值观。 情境创设来源于学生熟悉的日常生活,让学生深刻体会到数学知识源于生活,高于生活,有应用于生活,用学到的数学知识去创造生活的美,美化生活,逐步体会“学数学,用数学”的思想,培养学生的审美能力、创新能力和实践综合能力。 从学生的学习心理过程来看,认知过程与审美情感本身是深刻地渗透在一起的。学生对知识的掌握和理解,以及以及由知识到智力的转化过程都需要借助情感媒介而实现,而审美情感正是知识向智[来自e网通客户端]

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课前知识回顾: 由正投影可以画出空间几何体的三视图 3.三视图画法规则 高平齐:正视图与侧视图的高要保持平齐 长对正:正视图与俯视图的长应对正 宽相等:俯视图与侧视图的宽度应相等 下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是( )

【名师面对面】2014届数学一轮知识点讲座:考点37空间几何体的结构特征及直 观图、三视图,简单几何体的表面积和体积(解析版) 加()号的知识点为了解内容,供 学有余力的学生学习使用 一考纲目标 空间几何体的结构特征、性质;平行投影与中心投影的性质,斜二测直观图画法规则 与三视图画法原理、规则;柱、锥、台、球的表面积与体积公式及其应用 二知识梳理 1多面体的概念:由若干个多边形围成的空间图形叫多面体;每个多边形叫多面体的面,两个面的公共边叫多面体的棱,棱和棱的公共点叫多面体的顶点,连结不在同一面上的两个顶点的线段叫多面体的对角线 2棱柱的概念:有两个面互相平行,其余每相邻两个面的交线互相平行,这样的多面体叫棱柱,两个互相平行的面叫棱柱的底面(简称底);其余各面叫棱柱的侧面;两侧面的公共边叫棱柱的侧棱; 两底面所在平面的公垂线段叫棱柱的高(公垂线段长也简称高)

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第十六章 轴对称和中心对称检测题 (本检测题满分:120分,时间:100分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1羊字象征吉祥和美好,下图的图案与羊字有关,其中是轴对称图形的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个 22013·北京中考下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( ) 32013·河北中考下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 4如图,直线 是线段 的垂直平分线, 为直线 上的一点,已知线段 ,则线段 的长为(  ) A B C D 52013·杭州中考下列“表情图”中,属于轴对称图形的是 62013·天津中考下列标志中,可以看作是中心对称图形的是( ) 7如图,△ 与△ 关于直线 对称,则∠ 等于(  ) A B C[来自e网通客户端]

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第三十七章 投影与视图检测题 (本检测题满分:120分,时间:100分钟) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1平行投影中的光线是( ) A平行的 B聚成一点的 C不平行的 D向四面八方发散的 2两个不同长度的物体在同一时刻同一地点的太阳光下得到的投影是 A相等 B长的较长 C短的较长 D不能确定 3在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下( ) A小明的影子比小强的影子长 B小明的影子比小强的影子短 C小明的影子和小强的影子一样长 D无法判断谁的影子长 4一根木棒长为12 m,则它的正投影的长一定( ) A大于12 m B小于12 m C等于12 m D小于或等于12 m 52013成都中考如图所示的几何体的俯视图可能是( ) 6在同一时刻,身高16 m的小强的影长是12 m,旗杆的影长 是15[来自e网通客户端]

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第一节 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图 [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 2能画出简单空间图形长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图. 3会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式. 4会画某些建筑物的三视图与直观图在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等没有严格要求. 1对空间几何体的结构特征的考查,很少单独命题,多与命题真假判断相结合,在考查线面位置关系时,常以几何体为载体. 2对三视图的考查一直是高考的考查重点,且有以下特点: 1多以选择题或填空题的形式考查. 2单独考查三视图问题,如2012年福建T4,湖南T3等. 3与空间几何体的体积、表面积的求法相结合,考查三视图的还原问题,如2012年新课标全国T7,安徽T12,广东T6,天津T10,辽宁T13等. 3直观图的画法作为一种图技画法融合[来自e网通客户端]

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  • 2013/10/9 21:52
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第三章 投影与视图检测题 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1平行投影中的 光线是( ) A平行的 B聚成一点的 C不平行的 D向四面八方发散的 2两个不同长度的物体在同一时刻同一地点的太阳光下得到的投影是 A相等B 长的较长 C短的较长 D不能确定 3在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下( ) A小明的影子比小强的影子长 B小明的影长比小强的影子短 C小明的影子和小强的影子一样长 D无法判断谁的影子长 4木棒长为12 m,则它的正投影的长一定( ) A大于12 m B小于12 m C等于12 m D小于或等于12 m 5小明从正面观察如图所示的两个物体,看到的是( ) 6在同 一时刻,身高 16 m的小 强的影长 是12 m,旗杆的影长 是15 m,则旗 杆高为( ) A16 m[来自e网通客户端]

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  • 2013/9/23 15:49
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第二章 轴对称检测题 (本检测题满分:100分,时间:90分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1观察图形 …并判断照此规律从左到右第四个图形是(  ) A. B. C. D. 2如图的方格纸中,左边图形到右边图形的变换是(  ) A向右平移7格 B以AB的垂直平分线为对称轴作轴对称变换,再以AB为对称轴作轴对称变换 C绕AB的中点旋转180°,再以AB为对称轴作轴对称变换 D以AB为对称轴作轴对称变换,再向右平移7格 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 3如图所示,△ 与△ 关于直线 对称,则∠ 等于(  ) A B C D 4下列说法正确的是(  ) A如果图形甲和图形乙关于直线MN对称,则图形甲是轴对称图形 B任何一个图形都有对称轴,有的图形不止一条对称轴 C平面上两个大小、形状完全一样的图形一定关于某直线对称 D如果△ABC和△EFG成轴对称,那么它们的面积一定相等 5如图所示,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的△ABC,则[来自e网通客户端]

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山东省2014届理科数学一轮复习试题选编25:空间几何体的三视图、表面积与体积(学生版+教师版) 一、选择题 1 .(山东省临沂市2013届高三第三次模拟考试 理科数学)一个空间几何体的三视图如图,则该几何体的体积为 (  ) A. B. C. D. 【答案】D 2 .(2013年山东临沂市高三教学质量检测考试理科数学)具有如图所示的正视图和俯视图的几何体中,体积最大的几何体的表面积为 (  ) A.13 B.7+3 C. D.14 【答案】D由正视图和俯视图可知,该几何体可能是四棱柱或者是水平放置的三棱柱,或水平放置的圆柱.由图象可知四棱柱的体积最大.四棱柱的高为1,底面边长分别为1,3,所以表面积为 ,选 D. 3 .(山东省莱芜五中2013届高三4月模拟数学(理)试题)已知四面体 的所有棱长都相等,它的俯视图如下图所示,是一个边长为 的正方形;则四面体 外接球的表面积为 (  ) A. B. C. D. 【答案】A 4 .(山东省临沂市2013届高三5月高考模拟理科数学)某几何体的三视图如图(其中侧视图中的圆弧是半圆),则该几何体的表面积为 (  ) A. B. C. D. 【答案】A由几何体的三视图,知该几何体的下半部分是长方体,上半部分是半径为2,高为5的圆柱的一半. 长方体的中 ,所以长方体的表面积为(去掉一个上底面) .半圆柱的两个底面积为 ,半圆柱的侧面积为 ,所以整个组合体的表面积为 ,选 (  ) A. .

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  • 2013/9/11 23:58
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第十五章 轴对称检测题 (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1羊字象征吉祥和美好,下图的图案与羊字有关,其中是轴对称图形的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个 2等腰三角形两边的长分别为 和 ,则这个三角形的周长是( ) A B C D在 到 之间 3如图, 平分∠ , , ,垂足分别为 ,下列结论正确的是( ) A    B C∠ ∠   D 4如图,直线 是线段 的垂直平分线, 为直线 上的一点,已知线段 ,则线段 的长为(  ) A B C D 5等腰三角形的周长为 ,其中一边长为 ,则该等腰三角形的底边长为( ) A B C D 6如图,在△ 中, ,∠ , 的垂直平分线 交 于[来自e网通客户端]

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浙江省2014届理科数学复习试题选编26:三视图及空间几何体的体积与表面积(学生版+教师版) 浙江省2014届理科数学复习试题选编26:三视图及空间几何体的体积与表面积 一、选择题 1 .(浙江省温岭中学2013届高三高考提优冲刺考试(五)数学(理)试题)某几何体的三视图如图所示,当xy最大时,该几何体的体积为 (  ) A. B. C. D. 【答案】A 提示 如图所示,题设三视图所表示的立体图形是三棱锥A—BCD,从图中可得 , ,当 时取“=”,此时 =4, . 2 .(浙江省温州市2013届高三第二次模拟考试数学(理)试题)若某几何体的二视图如图所示,则此几何体的体积是( ) A- 2 B. C.3 D. 【答案】A 3 .(浙江省2013年高考模拟冲刺(提优)测试一数学(理)试题)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 (  ) A.3 B.6 C.8 D.12 【答案】B 4 .(浙江省杭州二中2013届高三6月适应性考试数学(理)试题)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为 (  ) A. B. C. D. 【答案】A 5 .(浙江省绍兴市2013届高三教学质量调测数学(理)试题(word版) )某四棱锥的底面为正方形,其三视图如图所示,则该四棱锥的体积等于 (  )

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  • 2013/8/27 19:51
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压缩包中的资料: 【2014理科数学必备】(人教B版通用):第37讲 空间几何体的结构特征及三视图和直观图(基础+提升+突破,含精细解析及解题方法)doc 【2014理科数学必备】(人教B版通用):第37讲 空间几何体的结构特征及三视图和直观图(45ppt)ppt [来自e网通客户端]

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本节课是普通高中新课程北师大版《必修2》三视图第二课时的内容,是在学习空间几何体结构特征及直观图之后,尚未学习点、线、面位置关系的情况下教学的。初中时学生已对三视图有了一些认识,所以教材先解决三视图中的虚线问题.教材接着定位于简单组合体,三视图是空间几何体的一种表示形式,是立体几何的基础之一。学好三视图有利于培养学生空间想象能力,几何直观能力,有利于激发学生学习立体几何的兴趣、形成多角度观察事物,分析问题的良好思维习惯。是帮助学生树立正确人生观的优秀素材。

教学目标 知识与技能目标 1.使学生了解分式的概念,明确分母不得为零是分式概念的组成部分. 2.使学生能够求出分式有意义的条件. 学习目标 1.知识目标 经历观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象的共同特征,建立轴对称的概念 2.能力目标 认真观察生活中奇妙的轴对称现象,并体会轴对称现象在现实生活中的广泛应用,进一步培养学生的审美能力 学习重点 轴对称图形的识别 学习难点[来自e网通客户端]

轴对称---七年级上册课件,这是在上海市松江区茸一中学试讲时用的课件,我通过这一节课成功签订了合同。

预 习 案 1.投影: (1)平行投影与中心投影(其中的线与线的位置关系) 由于光的照射,在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,这种现象叫做 。把光线叫做投影线,把留下物体影子的屏幕叫做 。 把光由点向外散射形成的投影,叫做 ,中心投影的投影线是由同一点发射出来的;把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做 .平行投影的投影线是平行的。 课 中 案 学习过程 一、 画出简单几何体的三视图 探究一:怎样画出简单几何体的三视图

2012年新冀教版七年级上册第二章第八节图形的旋转课件,共17张幻灯片,内有旋转动画 主要分为认识旋转、找一找(找三要素)、探究活动、简单旋转图形作图几部分